Švietimui skirtų asignavimų panaudojimas

Informacija apie Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pavaldžioms bendrojo ugdymo mokykloms apskaičiuotas mokymo lėšas vadovaujantis Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2018 -07-11 Nr. 679 „Dėl Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ paskelbta internetiniame ŠMSM puslapyje. Atsiskaitymo už ugdymo reikmėms panaudotų lėšų panaudojimą tvarka nustatyta Švietimo, mokslo ir sporto ministro 2025 -04- 24 įsakymu Nr. V-446 „Dėl Valstybinių bendrojo ugdymo mokyklų, kurių savininkė arba viena iš dalininkų yra Švietimo, mokslo ir sporto ministerija, atsiskaitymo už lėšų ugdymo reikmėms ataskaitiniais metais panaudojimą ataskaitos formos patvirtinimo“

Atsižvelgiant į tai, kad visų duomenų apie mokymo lėšų panaudojimą pildymas mokyklos lygiu ženkliai padidintų administracinę naštą, susijusią su duomenų teikimu, tikslinimu, apibendrinimu (našta padidėtų mokykloms, savivaldybėms, NŠA), ji būtų neproporcinga siekiamam tikslui (būtų prašoma daugiau informacijos, nei būtina lėšų panaudojimo priežiūros ir administravimo tikslais), taip pat į tai, kad tam nepritaria savivaldybės, apsispręsta mokyklų lygmenyje (detaliai pagal kiekvieną mokyklą) rinkti ne visus, bet tik tuos duomenis, kurie būtini įvertinti, ar mokykla atitinka bendruosius kriterijus bendrojo ugdymo programoms vykdyti, nustatytus Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 43 straipsnio 8 dalies 1–6 ir 8 punktuose. Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2011 -06-29 nutarimu Nr. 768, 1 priede yra nustatytos šios bendrųjų kriterijų kiekybinės reikšmės, kurias turi tenkinti mokykla: 1) per kalendorinius metus panaudojama ne mažiau kaip 90 proc. mokymo lėšų, skirtų pagal Lietuvos Respublikos Vyriausybės tvirtinamą Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašą (toliau – Aprašas) vadovėliams ir kitoms mokymo priemonėms (įsigyti ir nuomoti, įskaitant ir skaitmenines versijas) (1.1 p.); 2) per kalendorinius metus panaudojama ne mažiau kaip 50 proc. lėšų, skirtų mokyklai pagal Aprašą skaitmeninio ugdymo plėtrai (švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytus reikalavimus atitinkantiems skaitmeniniams mokymo(si) ištekliams, priemonėms ir informacinių ir komunikacinių technologijų įrangai įsigyti) licencijoms įsigyti (1.4 p.); 3) per kalendorinius metus panaudojama ne mažiau kaip 90 proc. mokymo lėšų, skirtų pagal Aprašą informacinėms ir komunikacinėms technologijoms (IKT) diegti ir naudoti (internetui diegti ir naudoti, duomenų bazėms, elektroniniams dienynams tvarkyti, IKT aptarnaujantiems darbuotojams už darbą mokėti ir kitoms išlaidoms, susijusioms su IKT) (3.4 p.). 4) per kalendorinius metus panaudojama ne mažiau kaip 90 proc. mokymo lėšų, skirtų pagal Aprašą mokytojų ir kitų ugdymo procese dalyvaujančių asmenų kvalifikacijai tobulinti, kurios naudojamos kvalifikacijai tobulinti, vadovaujantis švietimo, mokslo ir sporto ministro tvirtinamais Valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) vadovų, jų pavaduotojų ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų kvalifikacijos tobulinimo nuostatais, taip pat komandiruočių išlaidoms padengti, kai vykstama tobulinti kvalifikacijos (4.3 p.). Duomenų apie mokymo lėšas, skiriamas vadovėliams ir mokymo priemonėms, skaitmeninio ugdymo plėtrai, IKT diegti ir naudoti bei kvalifikacijai tobulinti, teikimo forma ir terminas nustatytas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2025 m. rugpjūčio 8 d. įsakymu Nr. V-816 „Dėl švietimo statistinių duomenų ataskaitų formų patvirtinimo“. Šie duomenys teikiami Nacionalinei švietimo agentūrai elektroniniu formatu per Švietimo valdymo informacinę sistemą. Kiti duomenys apie mokymo lėšų panaudojimą yra renkami savivaldybių lygmeniu ir jų pakanka mokymo lėšų panaudojimo analizei atlikti.

Mokymo lėšų panaudojimo analizė su apibendrinančiomis išvadomis yra parengta 2025-04-25 ir paskelbta ŠMSM interneto svetainėje: https://smsm.lrv.lt/public/canonical/1750221752/6794/ML%20panaudojimo%20ataskaita%202024%20m._VIE%C5%A0INIMUI.xlsx

Siekiant, kad specialių tikslinių dotacijų tikslo pasiekimo vertinimo kriterijais būtų vertinami ne tik su švietimo procesu susiję aspektai, bet ir būtų užtikrintas racionalus valstybės biudžeto lėšų naudojimas ir ugdymo kokybė, rengiant 2025 m. dotacijos ugdymo reikmėms finansuoti tikslo pasiekimo vertinimo kriterijus ( Šveitimo, mokslo ir sporto ministro 2025-01- 27 įsakymas Nr. V-74) , numatytas papildomas stebėsenos rodiklis, susijęs su ugdymo rezultatyvumu – „Tris ir daugiau valstybinių brandos egzaminų išlaikiusių abiturientų dalis (proc.)“. Kiekvienai savivaldybei nustatytos šio rodiklio siektinos reikšmės.

Ministerija 2024-08-20 raštu Nr. SR-2898 savivaldybių administracijų švietimo padalinių bei valstybinių mokyklų vadovams pateikė informaciją ir ministerijos nuomonę dėl teisės aktų nuostatų pasikeitimų, susijusių su mokytojų darbo krūvio sandaros ir pareiginės algos koeficientų didinimo dėl veiklos sudėtingumo.

Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2025 m. liepos 28 d. įsakymu Nr. V-805 patikslintas Specialių tikslinių dotacijų pervedimo savivaldybėms ir savivaldybių atsiskaitymo už šių lėšų panaudojimą Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai tvarkos aprašas (patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. sausio 25 d. įsakymu Nr. V-55), kuriame nustatyta, kad, metams pasibaigus, savivaldybės pagal Aprašo 4 priede nustatytą formą teikia ataskaitą apie savivaldybės mokyklų klasėms, kurioms neskiriamas arba mažinamas finansavimas iš valstybės biudžeto, iš savivaldybės biudžeto papildomai skirtas mokymo lėšas. Aktuali redakcija nuo 2025 m. liepos 29 d.: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/c5ce16e0206e11e9875cdc20105dd260/asr