Veiklos auditas

Užsieniečių vaikų integracija į bendrojo ugdymo sistemą

2025 m. gruodžio 15 d.

Teikta

Įgyvendinta

Laukiama įgyvendinimo

Terminas nesibaigęs

Neįgyvendinta

Stebėsenos ataskaita

Būklė

Rekomendacija

Terminas

Auditas: Užsieniečių vaikų integracija į bendrojo ugdymo sistemą

Stebėsena

Siekiant, kad užsieniečių vaikų integracija į švietimo sistemą būtų rezultatyvi, sukurti nacionalinį užsieniečių vaikų ugdymo ir integracijos modelį ir jį įtvirtinti teisės aktuose

2029-12-31
Terminas nesibaigęs

Rekomendaciją įgyvendina: Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

Rodikliai

	Rodiklis Užsieniečių vaikų, nepasiekusių slenkstinio lygio (4 balų) lietuvių kalbos pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimuose (PUPP), dalis Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: 52 proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 15 proc. (2029 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA
	Rodiklis Užsieniečių vaikų, besimokančių lietuvių mokomąja kalba, dalis Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: 44 proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 60 proc. (2029 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA

Priemonės

Priemonė
Teisės aktuose nustatyti užsieniečių vaikų integracijos modelį: ugdymo organizavimą, lietuvių kalbos gebėjimų ugdymą, švietimo pagalbos teikimą adaptaciniu laikotarpiu, kultūrinę integraciją ir pan. (taip pat įgyvendina Rekomendacijas Nr. 2.1 ir Nr. 3.1).
Priemonę įgyvendina
Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

2027-06-30
Terminas nesibaigęs

Tam, kad visiems užsieniečiams vaikams būtų sudarytos tolygios galimybės išmokti lietuvių kalbą: Užtikrinti, kad didžioji dalis užsieniečių vaikų (išskyrus pradinio ugdymo mokinius) pirmuosius atvykimo metus mokytųsi intensyviu būdu: išlyginamosiose klasėse arba visas lietuvių kalbos pamokas atskirai nuo klasės; Parengti standartizuotus testus užsieniečių vaikų lietuvių kalbos kompetencijos lygiui nustatyti (A1-B2). Nustatyti, kas ir kada užsieniečius vaikus turi testuoti. Nustatyti lietuvių kalbos minimalų savaitinių pamokų skaičių užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programą vykdančioms mokykloms pagal skirtingas mokinių amžiaus grupes. Nustatyti, kad užsieniečių vaikų lietuvių kalbos lygis turi būti testuojamas. Atlikti šių mokyklų vertinimus dėl lietuvių kalbos programos įgyvendinimo. Užtikrinti užsienio valstybės institucijų grįžtamąjį ryšį Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai apie mokyklų, vykdančių užsienio valstybės švietimo programą, ugdymo kokybę.

Skaityti daugiau

2029-12-31
Terminas nesibaigęs

Rekomendaciją įgyvendina: Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

Rodikliai

	Rodiklis Užsieniečių vaikų dalis, kurie pirmuosius atvykimo į Lietuvą metus, mokėsi lietuvių kalbos intensyviu būdu: išlyginamosiose klasėse arba visas lietuvių kalbos pamokas atskirai nuo klasės Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: n. d. proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 80 proc. (2029 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA
	Rodiklis Užsieniečių vaikų dalis , kuriems, pasibaigus adaptaciniam laikotarpiui, nustatomas lietuvių kalbos mokėjimo lygis (A1-B2) pagal standartizuotą lietuvių kalbos testą Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: n. d. proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 100 proc. (2029 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA
	Rodiklis Užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programą vykdančių mokyklų dalis , kuriose dėstomas lietuvių kalbos pamokų skaičius yra lygus (arba didesnis) nustatytam minimaliam lietuvių kalbos pamokų skaičiui pagal mokinių ugdymo programas (pradinis, pagrindinis, vidurinis, arba klases, arba vaikų amžiaus grupes) ir kuriose vykdomas užsieniečių vaikų lietuvių kalbos testavimas Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: 0 proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 100 proc. (2029 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA
	Rodiklis Mokyklų, vykdančių užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programą dalis , apie kurių ugdymo kokybę Švietimo mokslo ir sporto ministerijai teikiamas atsakingų užsienio valstybės institucijų vertinimas Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: n. d. proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 100 proc. (2029 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA

Priemonės

	Priemonė Teisės aktuose nustatyti užsieniečių vaikų integracijos modelį: ugdymo organizavimą, lietuvių kalbos gebėjimų ugdymą, švietimo pagalbos teikimą adaptaciniu laikotarpiu, kultūrinę integraciją ir pan. (taip pat įgyvendina Rekomendacijas Nr. 1 ir Nr. 3.1). Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-06-30
	Priemonė Sukurti sistemą, kad pasibaigus adaptaciniam laikotarpiui, užsieniečiams vaikams, atvykusiems mokytis į bendrojo ugdymo mokyklas būtų patikrinamas lietuvių kalbos mokėjimo lygis pagal standartizuotus lietuvių kalbos mokėjimo lygių testus (A1-B2). Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2029-06-30
	Priemonė Teisės aktuose, reglamentuojančiuose užsienio valstybių ar tarptautinių organizacijų švietimo programų vykdymą, nustatyti minimalų lietuvių kalbos pamokų skaičių, nustatant pereinamąjį laikotarpį dėl lietuvių kalbos pamokų skaičiaus toms mokykloms, kurios jau vykdo užsienio valstybių ar tarptautinių organizacijų švietimo programas. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2026-06-30
	Priemonė Atlikti planinį patikrinimą dėl užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programų vykdymo sąlygų laikymosi pasirinktose mokyklose, vykdančiose užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programas, taip pat įsitikinti, kad užsienio valstybės ar tarptautinės organizacijos kompetentinga institucija prižiūri švietimo programų kokybę ir vykdo šių mokyklų veiklos vertinimą. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2028-12-31
	Priemonė Atlikti planinį patikrinimą dėl užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programų vykdymo sąlygų laikymosi pasirinktose mokyklose, vykdančiose užsienio valstybių ir tarptautinių organizacijų švietimo programas, taip pat įsitikinti, kad užsienio valstybės ar tarptautinės organizacijos kompetentinga institucija prižiūri švietimo programų kokybę ir vykdo šių mokyklų veiklos vertinimą. Priemonę įgyvendina Nacionalinė švietimo agentūra	2028-12-31

Siekiant, kad visiems užsieniečiams vaikams būtų suteikiama reikiama švietimo pagalba, reikalinga jų sėkmingai integracijai bendrojo ugdymo mokyklose: Nustatyti, kokia švietimo ir mokymosi pagalba ir kokiais atvejais turi būti skiriama užsieniečiams vaikams adaptaciniu laikotarpiu. Kasmet rinkti duomenis apie švietimo pagalbos poreikį ir faktinį jos suteikimą (pagal konkrečius specialistus) užsieniečiams vaikams.

Skaityti daugiau

2027-12-31
Terminas nesibaigęs

Rekomendaciją įgyvendina: Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

Rodikliai

	Rodiklis Užsieniečių vaikų, adaptaciniu laikotarpiu gavusių švietimo pagalbą, dalis nuo tų, kuriems adaptaciniu laikotarpiu nustatytas švietimo pagalbos poreikis Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: n. d. proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 80 proc. (2027 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA
	Rodiklis Užsieniečių vaikų, kuriems pirmaisiais atvykimo metais sudaromas individualus ugdymo planas, dalis Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: n. d. proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 100 proc. (2027 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys, NŠA

Priemonės

	Priemonė 3.1. Teisės aktuose nustatyti užsieniečių vaikų integracijos modelį: ugdymo organizavimą, lietuvių kalbos gebėjimų ugdymą, švietimo pagalbos teikimą adaptaciniu laikotarpiu, kultūrinę integraciją ir pan. (taip pat įgyvendina Rekomendacijas Nr. 1 ir Nr. 2.1). Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-06-30
	Priemonė Papildyti Švietimo informacinę sistemą funkcionalumais, leidžiančiais kaupti ir analizuoti duomenis apie švietimo pagalbos poreikį ir faktinį jos suteikimą (pagal atskirus švietimo pagalbos specialistus) iš užsienio atvykusiems mokytis pagal bendrojo ugdymo programas mokiniams. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2026-06-30
	Priemonė Parengti informaciją apie švietimo ir ugdymo pagalbos teikimą iš užsienio mokytis pagal bendrojo ugdymo programas atvykusiems vaikams. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-06-30

Tam, kad pedagogai įgytų reikiamų kompetencijų ir būtų pasirengę ugdyti užsieniečius vaikus, parengti atskirą nacionalinę pedagogų kvalifikacijos tobulinimo programą/modulį, skirtą užsieniečių vaikų ugdymui.

2027-12-31
Terminas nesibaigęs

Rekomendaciją įgyvendina: Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

Rodikliai

Rodiklis
Pedagogų skaičius, baigusių užsieniečių vaikų ugdymui skirtą nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą
Būsena: Stebėsena vykdoma
Pradinė reikšmė: 60 vnt. (2025 m.)
Siektina reikšmė: 100 vnt. (2027 m.)
Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys

Priemonės

Priemonė
Užtikrinti nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos, kurią vykdo pedagogų rengimo centras ir kuri skirta stiprinti mokytojų kompetencijas ugdyti kitakalbius vaikus, įgyvendinimą.
Priemonę įgyvendina
Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

2027-01-31
Terminas nesibaigęs

Siekiant, kad būtų sudarytos prielaidos kryptingai ir koordinuotai užsieniečių vaikų integracijai į bendrojo ugdymo sistemą: nustatyti užsieniečių vaikų integracijos priemones ir rodiklius švietimo strateginio planavimo dokumentuose; nustatyti atsakomybes ŠMSM ir savivaldybėms dėl užsieniečių vaikų integracijos į bendrojo ugdymo sistemą.

2030-12-31
Terminas nesibaigęs

Rekomendaciją įgyvendina: Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

Rodikliai

Rodiklis
Migrantų integracijos politikos indeksas (MIPEX) švietimo srityje (Lietuvos surinkti balai iš 100)
Būsena: Stebėsena vykdoma
Pradinė reikšmė: 43 balai (2025 m.)
Siektina reikšmė: 60 balai (2030 m.)
Duomenų šaltinis: MIPEX ataskaita

Priemonės

	Priemonė 5.1. Rengiant strateginius švietimo srities dokumentus (pažangos priemones) numatyti veiksmus ir atskiras veiklas dėl užsieniečių vaikų integracijos į švietimo įstaigas Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2029-12-31
	Priemonė Įvertinti sistemiškai teisės aktus, reglamentuojančius atsakomybių ir funkcijų pasidalinimą tarp švietimo, mokslo ir sporto ministerijos atskirų padalinių ir specialistų bei savivaldybių koordinuojant ir vykdant užsieniečių vaikų ugdymą, parengti jų pakeitimus Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2026-12-31
	Priemonė Pateikti rodiklio analizę 2025 m. ir vėlesnėse Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos veiklos ataskaitose, rodiklį įtraukti į 2027 – 2029 m. Strateginį veiklos planą. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-06-30

Siekiant įvertinti užsieniečių vaikų integracijos rezultatyvumą, efektyvumą ir finansavimo pagrįstumą: šalies (nacionaliniu), savivaldybių ir mokyklų lygiu nustatyti rodiklius, vertinančius užsieniečių vaikų integracijos į bendrojo ugdymo sistemą rezultatus ir šiuos duomenis kasmet vertinti ir analizuoti; atlikti analizę, siekiant nustatyti, ar dabartinis ugdymo reikmių koeficientas, skirtas užsieniečių vaikų ugdymo finansavimui apskaičiuoti per metus, yra pakankamas užtikrinti intensyvų lietuvių kalbos mokymą ir reikiamą švietimo pagalbą.

Skaityti daugiau

2027-12-31
Terminas nesibaigęs

Rekomendaciją įgyvendina: Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija

Rodikliai

	Rodiklis Valstybės (taktinių) švietimo stebėsenos rodiklių sąraše esančių rodiklių, skirtų stebėti užsieniečių vaikų integracijos į švietimo sistemą rezultatus, skaičius Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: 0 vnt. (2025 m.) Siektina reikšmė: 2 vnt. (2027 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikta informacija
	Rodiklis Savivaldybių, kurios sistemingai renka ir analizuoja duomenis pagal užsieniečių vaikų integracijos pažangai matuoti skirtus rodiklius, dalis Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: 0 proc. (2025 m.) Siektina reikšmė: 100 proc. (2027 m.) Duomenų šaltinis: Nacionalinės švietimo agentūros pateikti duomenys iš ŠVIS
	Rodiklis: Atlikta analizė dėl užsieniečiams vaikams skirto ugdymo reikmių koeficiento pagrįstumo Būsena: Stebėsena vykdoma Pradinė reikšmė: Neatlikta analizė (2025 m.) Siektina reikšmė: Atlikta analizė (2027 m.) Duomenų šaltinis: Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pateikti duomenys

Priemonės

	Priemonė 6.1. Patvirtinti valstybės (taktinių) švietimo stebėsenos rodiklių sąrašą, skirtą stebėti užsieniečių vaikų integracijos į švietimo sistemą rezultatus. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-06-30
	Priemonė Ministerijos strateginį veiklos planą ir metinės veiklos ataskaitą papildyti užsieniečių vaikų integracijos į švietimo sistemą rodikliais ir jų analize. Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-06-30
	Priemonė Atlikti analizę, siekiant nustatyti, ar Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo (toliau – Aprašas) 1 priedo 2.1 ir 2.1.4 papunkčiais („migrantas“) nustatytas papildomo ugdymo finansavimo užsieniečiams (ir kartu visiems migrantams) teisinis reglamentavimas tinkamas ir ar šiam ugdymui skirtos pakankamos lėšos. Atlikus analizę ir paaiškėjus, kad finansavimas nėra pakankamas, kreiptis į Finansų ministeriją dėl papildomo finansavimo valstybės biudžeto projekto formavimo metu ir esant poreikiui tikslinti Aprašą dėl finansavimo dydžio ir teisinio reglamentavimo (detalizuojant kokioms ugdymo reikmėms skiriamos lėšos „migrantams“). Priemonę įgyvendina Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija	2027-01-02